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普通高中办学条件标准研讨会在北京召开
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普通高中办学条件标准研讨会在北京召开

2017/11/20 装备中心 标准化工作处

    为加快推进高中阶段教育普及进程,完善普通高中办学标准,受教育部有关司局委托,教育部教育装备研究与发展中心于2016年底开展“普通高中办学条件标准”专题研究工作。
    2017年11月15日,普通高中办学条件标准研讨会在北京召开。教育部教育装备研究与发展中心李平副主任出席会议,来自北京、河北、辽宁、黑龙江、山东、浙江、河南、湖北、广西、陕西、四川等十余个省级及部分地市的教育装备管理部门负责同志共计二十余人参加此次研讨会。研讨会由教育部教育装备研究与发展中心标准化工作处党建伟处长主持。

    李平副主任首先介绍了“十二五”时期我国高中阶段教育取得的主要成就,并深入分析了新时期普通高中教育发展需求与资源配置之间的主要矛盾。他指出,党的十九大要求“普及高中阶段教育”,《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》提出“进一步扩大办学规模,改善薄弱学校办学条件”等重要任务,要做到集中力量保基本、补短板、促公平,就需要准确摸清存量,不断完善相关办学条件标准,做好科学规划,确保底部攻坚效果,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
    教育部教育装备研究与发展中心标准化工作处副处长张耀东介绍了普通高中办学标准专题研究工作的基本情况。
    与会代表纷纷畅所欲言,结合本地普通高中发展现状、存在的困难和问题等展开充分讨论。大家充分肯定完善办学标准对于提升普通高中办学条件水平的重要保障作用,并就进一步完善国家普通高中办学条件标准提出了意见和建议。大家一致认为,在教育扶贫攻坚方面,标准不仅要发挥兜底作用,更要发挥抬底作用。同时,应统筹普通高中教育的改革与发展趋势、资源配置的规模与效益、发展的区域性与阶段性特征、满足基本需求与多样化发展需求等方面,确保标准具备“约束性、导向性、科学性、前瞻性、时效性”等特征。

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